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班主任提醒从小学开始,有一种图是学霸 [复制链接]

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最近和闺蜜一起吃饭,她在我们当地的高中任教,提到我家孩子最近成绩下降得比较多,她笑笑,分析了几方面原因,最后说,除了看学生个人的天赋和智力水平,以及努力程度,如果还是没有太大提升,那可能就是学习方法的问题。

就像她教习那么多学生,有的学生态度很认真,学习也很刻苦,笔记都写了慢慢几大本,而有的学生,你翻开他们的课本,字不多却很会捕捉重点要点,看着平时也不及别人用功,但到考试的时候,成绩能体现很多问题。

相信大家都在学校里遇到过这种情况,先天配置比不上,那后天补充可以从哪方面入手呢?

我就请教闺蜜,不考虑天赋和智力因素,怎样才能使儿童更好地记忆学习内容呢?

闺蜜告诉我,他跟很多家长讨论过,发现那些会捕捉重点要点的孩子,在小学时家长就有意识培养锻炼孩子做思维导图的能力。

就像语文里的思路架构,拿到题目后,有了整体框架,才能往里添砖进行段落构思。

很多学科的学习也是要借鉴这种思路从而融会贯通。

现在的考试题目越来越灵活,不再照搬书本知识,原题更不可能出现。但是从原题出题的角度逻辑去剖析,进行归纳总结,这就很考验孩子的综合能力了。

如果孩子还是局限在死板硬套,只会做同类型的题目,不会举一反三,在每个阶段的考试中,都是很吃亏的。毕竟随着社会的发展,现在已经有了人工智能,只有不断提升综合实力,才能脱颖而出。

那么怎样才能提升综合实力呢?

首先要养成思维清晰的记忆思路。

人的记忆一般分为三个阶段:认识,储存,提取。

很多孩子在学习的第一个环节,就是”识记“,等到孩子背诵多次强化记忆后,就到了”储存“这个阶段。

但是记忆这种事情,如果不是刻意锻炼,时间久了还是会遗忘。

这就需要通过思维导图进行归纳和绘制,经历“提取”,“记忆”,“储存”三个步骤,让孩子将知识掌握的更加牢固。

而思维导图,不仅可以帮助孩子加深印象,还可以帮助孩子理清思路,提炼关键词,建立框架。

将原本分散的知识联系到一起,不再像以前那样分散在各处。尤其是在学习英语的学习过程中,通过同义词总结或是首字母归类等,进行联想,这样可以有一个词汇串联多个词汇。

语文作文也是,有一个话题引申出多个论点,而不是毫无头绪的乱写一气。可以先画一张思想导图,按照事件发生的先后次序,把提纲列出来,每个段落都有一个要点。这样一来,有了思路,就可以做到下笔如有神。

日常生活中也是如此,如果先给孩子树立了好的习惯,那他的脑子里就会形成一个条理清晰的思维方式。面对问题,就会从容解决,而不是一碰到困难就不知所措。

其实很多父母也认识到了这一点,但却不懂得如何运用。给孩子也买了很多相关方面的书籍,却晦涩难懂。

每个年龄层都有该阶段的学习方法,在小学阶段,不用那么高深的脑筋,只要用最基本的圆括号就行了。

闺蜜给我推荐了一本《小学生一看就会的思维导图学习法》,里面涵盖了语文、数学、英语、作文四大板块。

该系列图书具有以下优点:

①介绍了8种教学模式。举个例子,小孩在学习数学的时候,因为不能区分“交换”与“结合”,常常会搞糊涂。但是有了思维导图的引导,就清楚了,很快就能掌握。这个办法,既适合学习语言,也适合学习英语。

②符合孩子的年龄层,将所有的知识点有机结合在一起,形成一个完整的框架,帮助孩子更好更快的理解和记忆。

③画图简便,儿童易于学习,不会感到无聊。举个例子,利用圆括号图形来排列各个数学单元。

用树枝形图形来表示。

数学方面,用画导图的方式将概念、运算等具体化,使孩子有了基本的数学概念,学习不会无聊,也不会难。

语文上,思维导图注重将拼音、汉字、古诗词相结合,帮助孩子提升语言的技巧,增强他们的阅读和理解能力。

运用思维导图写作,可以将自己的灵感及时地写出来,无论是写人、写物、写景还是写事,都要逻辑清晰,结构清晰,而且要有充足的材料和足够的内容,不会偏离主题。只有这样,孩子们在写作时,才不会出现“卡壳”的情况,才能做出行云流水、出色的作品。

而在英语方面,《小学生一看就会的思维导图学习法》更是融合了字母,词汇,文法,句子等各个方面的知识,让孩子们能更好地掌握其中的奥秘,使儿童学习英语的效率更高。

如果您的家中有适龄儿童,可以入手这套图书,教会孩子在小学阶段就建立完整的知识架构,而不是一头雾水没有方向学习。5

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