文//李大宝说教育
数学这一科目一直都是众多学子反感的科目，它以高难度的计算要求和复杂的逻辑思维折磨着学生，各位学生也是有苦难言。
一年级的小朋友接触数学时，前期是20以内的加减法，后期就会学习以内的加减法，对于这些知识点，很多学生还是可以轻松掌握的，因为难度系数没有那么大。
但是由于现在一年级数学教材的整改，教学方式有所变化，很多数学题的难度让老师都很疑惑，学生面对这些数学题时也很迷糊，家长辅导作业时也是束手无策。
一年级数学题，能有多难？学生看到会“挠头”，家长也是一头雾水
题目：移动下列等式中的一根火柴，使两个等式都成立看到这样的题目，学生表示脑袋都蒙了，不知道该怎么办，家长辅导的时候，也是一头雾水无从下手。其实这道题目，已经不再是单纯的计算领域了，更多的是考察学生的逻辑思维能力。
这样的题目属于开放式题目，答案不是单一的，只要孩子发动思维动动手指，实际操作一下就有思路了。但大家都已经习惯了传统的考察模式，面对新的考察方式和要求，一时间无法接受和适应，一上来本能地排斥，认为自己不会。
其实万变不离其宗，考察方式虽然变了，但是内容还是教材中涉及的内容。
小学生养成这些学习习惯，可以成功提高学习效率
在学习的过程中，养成自己的学习习惯，才能让自己更快地进入学习状态，提高学习效率，在学业上做到事半功倍。对于小学生而言更是如此，从小就养成良好的学习习惯，未来的学习过程中一定受益匪浅。
做好课堂笔记是前提很多人都认为，在课堂上做到认真听讲就可以，其实不然，好记性不如烂笔头，一带而过的知识点终归不如白纸黑字来得清晰明确。
养成一边听讲一边记笔记的习惯，记忆重点知识的同时，也不会遗漏掉老师讲授的内容。课后也能有效的记忆复习。
长此以往，自己能够对知识进行一个归纳总结有一个框架，形成自己的思维导图，边记录边学习，成绩提高的同时记忆力也在不断增强。
学会管理时间是关键时间是有限的，在有限的时间内更高效率地完成学习内容才是关键，也就是说要学会合理有效地利用时间。
要制定一个时刻表，合理的规划时间，给每一个科目作业都平均分配时间，同时注重在自己轻松的科目上节省时间，给不擅长复杂的作业留有更多时间。
这样不仅合理规划了时间，也在自己长短板的领域上做到了查漏补缺。
提前预习知识是核心养成课前预习的习惯，可以说是学习中最实用的一个方式了。提前了解老师明天要讲授的内容，等到学习的时候能够更轻松，效果也会更好。
与没有预习的同学相比，能够更快地理解，消化吸收的效果更好，学习效率提高了，也会拉开和同学之间的差距。
小学生写作业时遇到难题，该怎么寻找答案？
学习中遇到难题是很正常的情况，不要害怕着急，可以参考一些相关解题思路的书籍。通过这些书籍，理清思路，掌握更多的解题方法，和思维框架，面对其他试题时，也能快速找到答案。
也可以向老师和同学寻求帮助，但并不是指直接获取答案，而是要学习其他人的解题思路。人多了思路会变得宽广，总好过一个人瞎捉摸。
遇到自己没有思路，不会解答的题目，可以选择整理归纳，很多题目都是一个题型的，掌握一种答题思路后其他的题目也会迎刃而解。
在学习的过程中遇到困难不要害怕焦虑，学习本身就是一个遇到困难解决困难的过程。战胜难题的过程就是收获的过程，不断地收获才能奠定基础，丰富知识储备量，面对考试时才能游刃有余。
留言板话题：你在学习时遇到难题会怎么办？
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