#考试技巧#阅读的难易度很大程度上在于出题人的把控，但不能期望手下留情
这次阅读为什么会有这么一个感受呢？其实也是在做题过程中的一个体验，如果出卷人想把题目加大难度，就在题目的形式上换一种方式就行了。也就是说，考查的题目基本是一样的，只要出题人考查的题目发生一些微小的变化，那么难度有可能增加的不是一点不点，甚至会成为一道难度极大的题目。
我们先来看一下这篇阅读所出的题目，然后再看原文。
第一题，在原文中找出下列词语的反义词，这个题目只要能从原文中挑出来就可以了，需要学生阅读原文的词语筛选能力比较强，因为原文的字数也不是特别的少，所以需要一些阅读速度和阅读能力的。但是整体难度来说，还是属于中等偏下，一般发生找错的可能性很小。
第二题，问的是皮筏子的用途，那么，这道题目只需要从原文找就可以了，但是不一定会出现原句，或者集中出现在文中的某个段落，有可能分散在原文的几个段落中。
第三题问的是第二自然段的主要内容，对于这篇阅读来看，这道题目的难度是比较大的，用的是概括文段的阅读能力，想要准确的表述出来是有些难度大的，极有可能抓不住点，或者出现叙述偏离主题的情况。
第四题，如果这道题目换一种出题的方式，只是问“黄河独有的意蕴是什么？”如果这么出题的话，相信学生一定会一头雾水，但是出题人很会把控题目的难度，给出了三个比较具有迷惑性的选项，这样一来，无疑给这个题目减少了不少难度。
所以，我们不能指望出题人的手下留情，更要扎实地打好阅读的基本功，培养阅读的习惯与思考的思维，只有过硬的本领，才能让自己在学习上站稳，这是我们必须要认真去做的事情。
