关爱白癜风患者公益援助活动 https://m.39.net/disease/a_t5oft8k.html学生网课上公然方言辱骂老师始末近日，山东一学生就因为上网课迟到，被老师说教了两句，在大庭广众之下用方言辱骂了授课老师8分钟。事情经过是这样的：当时，教授化学的伊老师正在给高三学生上网课。学生宋某因迟到被老师批判了两句，脾气就上来了，开始用方言辱骂老师。宋某大喊：“你杵么（侮辱、嘲讽）谁”。因为听不懂方言，伊老师一头雾水，劝宋某消停一点，解释自己并没有针对他，并跟他讲道理，问他前两篇作业交了没有。宋某嚣张地回答：我没交怎么了？从线上谁能好好学？谁不抄？老师问：什么谁不抄呀？你这孩子怎么回事呢？宋某怒，说：我一进来，你就说宋某某跟某某学学认字，我不认字咋的？我不认字咋的！伊老师意识到宋某可能是误会了，解释到自己并没有针对和侮辱他：我没有这个意思呀。宋某反问：那你让我当榜样干啥？老师说：你是不是每次都迟到？是不是作业每次都没交？宋某说：我说了我承认错误，我是不是我发“我错了”？老师说：你每节课都发错误，你下节课改了吗？就这样，宋某和老师争吵了8分钟之后，伊老师调整了一下自己的情绪，继续给学生们上了1个小时的网课。事后，有记者从教授网课的学校了解到，伊老师平时脾气挺好，如果出现学生侮辱老师的情况，校方会考虑事情的前因后果。“如果性质恶劣，会直接向班主任，包括监督质检那边反馈。”目前，学生宋某与家长已意识到了错误，公开向老师进行了道歉。宋某也已被学校暂停了网课。网友评论：“幸亏是在网上，线下不是要动手打老师了？”、“这种脾气就别学好了”、“高三了，不想学谁都逼迫不了你，你这暴脾气，出社会有得受”。也有网友表示心疼老师：“心疼现在的老师，以前我们上学那会儿对老师是真心的打心里敬畏啊”、“迟到、不交作业，不管不行，管了也不行，难”。老师教学的初衷其实老师批评学生迟到、没完成作业是一件再正常不过的事情。所谓“严师出高徒”，老师待学生严格，是希望学生学有所成。学生学习知识，并不是为了老师而学的换个角度想，老师上课每个月也仅是领那么点工资，他何必没事找事跟你置气？监督你做作业，浪费的是老师自己的私人时间，他大可不必这样。你学没学到东西，对老师都没有半点影响。正是老师的约束，一定程度上保障了学生学习的规律性。老师对学生严格，也是希望学生能学到尽可能多的知识，有更大的能力，到更广阔的天地遨游。一个人的成就和丰功伟绩，离不开曾经给他授过业的老师。老师就是学生漫漫人生路上的启明灯，他教的知识只会让你受益匪浅。学生上网课，学习效果不好，产生厌学的心理可以理解。学生可以通过电话或社交软件私下跟老师沟通，寻找解决办法。但是在网课直播的时候，当着其他同学的面，公然和老师争辩，对老师进行人格侮辱，是非常不理智的行为。这不仅占用了公共资源，耽误了同学们的宝贵时间，还给老师造成了困扰，使老师授课育人的本意被曲解。结语韩愈在《师说》里写道：古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？求学的人都一定有老师。老师，是可以传授道理、教授学业、解答疑难问题的。人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？老师教授学生道理和知识，最终受益人是学生自己。虽然不要求学生对老师的付出表达感谢，但明事理的人都会心存感激。居里夫人也曾说：不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初的种子。尊师重道，是传统美德，也是每个从老师那获得过知识的学生，应该做的。作者简介：小旭和你聊情感——原名：吴小旭，情商不高但敢爱敢恨。欢迎