导语：学生时代是每个成年人的必经之路，中国有句话叫“7岁看老”，上学时表现如何，往往也能在某种程度上，预见一个人的发展方向。
不难看出，那些从小成绩优异，又担任班干部的学生，长大后常常也能谋个好职业，走上一条不错的发展道路。当然，分数不能代表一切。
如果死读书，即使考试成绩优异，也不能代表走上社会就能实现价值。不过事实上，拿成绩作为评价别人的标准，这样的观念在很多家长心中依然根深蒂固。
“学习成绩差的人，其他方面也差”，家长的言论引发热议
冷女士是一个初中生的家长，有天路上她遇到孩子小学同学的母亲，顺便就聊了几句。没想到这次谈话却令她很不快。原来提及孩子的一个共同朋友，对方说出这么一句话。
“学习不好的孩子，别的方面也不怎么样”，显然这位家长有些看不起成绩差的同学。这种论调也引发了人们的讨论，是偏见还是现实，大家各执一词。
有人说这位家长的话虽然不好听，却总结了相当一部分事实，只不过是揭了一些学生的短，才引来其他家长的围攻，真是偏见吗？
我们身边可以看到一些同学，他们成绩差的同时，往往也成为班级里扰乱纪律、给同学和老师捣蛋的主力。光是这方面的品德素养就难以叫人认可。
而另一些家长则认为，行行出状元的时代，学历和成绩早就不再是唯一出路。很多事业有成的人，恰恰是当年学习成绩不起眼的学生，这么说未免太落伍了。
而且就算成绩差的学生，没有那么多“本事”，做个普通人难道就等于对社会没有价值了吗？很多家长指出，成绩不好的学生有很多品质好的，反而有些尖子生很自私。
不可否认，确实有部分学生，成绩和其他方面都叫人担忧
笔者认为，用学习成绩去评判一个学生，只能说明这位家长思想非常片面和狭隘。不过我们也不能否定无奈的现实，有一种孩子，他们的问题不仅仅在于考试成绩差。
分数跟能力、态度、勤奋程度等多种因素相关，这些同学对考试一头雾水，可能并非不够聪明。没有多少孩子先天就喜欢读书，家庭环境产生着重要影响。
这些学生可能因为家长对教育的重视程度低，从小就没有养成足够的专注力和学习思维。而这些特质不仅是学习课本知识的基础，也同样是其他领域的条件。
所以我们才会看到，有些成绩差的学生，即使在“玩”这件事上，往往也是比较糊涂的状态，在其他方面就更难有认真摸索规律的思维习惯和能力。
“差生”更加需要学校及家长的