“老师老师，北大录取线出来了，分，我考了，第一志愿就是北大，是不是肯定能进了？”高考填报做得久了，这种包含着激动、兴奋、甚至略带炫耀语气的话，我每年都会听到不少。
我会怎么回答呢？通常我会说“恭喜你，只要身体符合条件，选择了专业服从调剂，你稳稳被录取了”。
与此同时，有一句话，就在我的心里，我却不能，也不敢说出口，那就是“这可能是个悲剧的开始”。
夸张吗？也许夸张了些。考上北大啊，光宗耀祖的事儿，长辈面上有光，学校锣鼓喧天，走出门去自己可能都会感觉轻了几斤，同学眼中羡慕嫉妒恨的眼光，会让你记住很久。但现实呢？可能并没有你想象的那么美好。
这一切，要从大学分配专业的规则说起。。。
大学每年录取那么多的孩子，总得让每个孩子都有自己的专业吧？他们通常会有三种分配的方法，对于分数偏低的孩子（只比最高分高一分，是不是偏低？），分专业这件事儿，吃亏！
多数学校会采用第一种方式，叫做分数优先，简单来说，就是谁的分高就将就谁。分最高的随便报专业，第一专业肯定把你录取掉。
还有另外一种方式，叫做专业优先。专业优先是什么意思呢？就是每个孩子报的专业顺序最重要，第二重要还是分数。
缪老师举个栗子，咱一起看看。如果你考进一所大学，这所大学录取的所有孩子当中，你的分数最低，那么按照分数优先来分专业，妥妥的你只能在第一轮分专业当中，捡别人剩下的；可是如果按照专业有限的方式呢？就不一定了。
如果你报的这个学校有数学、物理、化学三个专业，比你分数高的人，第一专业都填的数学或者物理，那么即使你在所有人里面，分数是最低的，只要你第一志愿填化学，你就能被化学专业录取。
你可能会问，这种情况是不是也太极端了？怎么有可能大家都不报化学呢？恩恩，我承认，是有点极端，那我们就说不极端的。如果有三个人（包括你在内）报了化学，其他两个人分都比你高，而这个专业就招两个人，你只能遗憾的跟他说拜拜了。
看到了吗？虽然专业优先比起分数优先来，对于低分的孩子相对有利，但是归根结底，分数依然起到很重要的作用，那就是“志愿相同，比分数”。分低依然不占优势。
最后一种方法，叫做专业级差，这个叫法就更加玄妙了，看得人一头雾水是吧？不着急，缪老师来解释一下，这个方法其实就是放大版的专业优先。
接着拿刚才的例子来说事儿，三个人第一专业是化学，化学只招两个人，你的分最低，所以你就不能学化学，这个时候，你第二个专业填的是什么就很重要了，因为这时候你面临的对手，从全部进校考生，缩减成了所有第一专业没被录取，等待按照第二专业进行分配的孩子了。
按照专业志愿的方法，你们所有人的分数是不减的，该多少分还多少分，但是按照专业级差的方式，那可就不同了。你们所有人都得减分。学校会对减分的规则进行明确规定，第一专业没录，掉到第二专业减几分，第二专业没录，掉到第三专业减几分，以此类推。
这种方式呢，对于低分考生来说，还是比分数优先的方式要占便宜的，但是，占便宜不是占优势，依然是分数越高，胜算越大。
你看看，这低分进学校呢，最大的问题是面临一种危机：自己选的专业，很可能都不管用，最后去学了别人挑剩下的、自己也不感兴趣的专业。如果你心态好，倒也罢了，如果心态不好，再加上学了自己不爱学的，那成绩要学好也不太容易，对吧？
周浩你可能没听过，想当年他从北大退学，去读了技校，原因就是自己的专业自己不喜欢，又没有人加以点拨。他从小最喜欢动手，摆弄各种机器和零件是他的最爱。
你想想，如果当年有人跟他说，你去清华吧，别去北大了，你读工科吧，别学理学了，你的分数去北航可以随便选专业，不必非要到北大清华，选择的余地太小。如果以上都成立，我们可能不会在各种媒体上认识他，而是从各种学术报告中见到他的名字了。
不是人人都会成为周浩，也不是人人都能学到自己想学的专业，这要分人的，你说对吗？其实我也这么觉得。
分数偏低的情况下，如果你对专业没什么执念，也没表现出在某一个领域的巨大兴趣，自我调整能力不错，环境适应能力也不错，我觉得低分进校未必是悲剧，没准儿你还能探索到真正的自己是谁呢。
但是如果你对于某个专业特别喜欢，这个专业低分没希望；或者你对某个专业特别不喜欢，他也不是热门；你自己适应能力一般般，还挺轴，没啥朋友，那你还真得小心了，你符合我标题里面那个“悲剧”主人公的设定。
最后，缪老师真得吐槽一下某些高中。北大的医学部现在是单独的招生代码，为了中学的面上有光，那些能考进北大医学部，但是对医学没兴趣的孩子们，经常被强迫或者游说报了医学。我有几句话想问这么做的校长和老师们。
“你们知道孩子对医学没兴趣吗？强扭的瓜不甜懂吧？”
“北大医学部分数最低的什么专业？你们知道吗？”
“那几个收分低的专业，毕业后做医生的几率非常低，你们懂吗？”
本着惩前毖后、治病救人的原则。缪老师劝一劝报志愿的考生，为了你们的前途，为了你们的学业，为了不枉费十几年自己家庭的投入，报志愿不一定非冲不可，压线进校你觉得自己幸运无比，在我心里，却有着莫名的忧虑。
我是缪登峰，想看通俗易懂的教育知识，