中国的语文教学对文言文越来越重视了。大多数人觉得，学习文言文于公可以弘扬民族文化，不忘历史，增强民族凝聚力；于私可以陶冶情操，培养文学审美能力。其实，学习文言文的益处远不只这些，学习文言文不是在你的知识体系上锦上添花，而是雪中送炭，是必需品而非调味剂。敦小敏教育文言文研究组有以下观点：
一、学好文言文可以帮助我们更顺利地理解和掌握数学、物理、化学、生物学和计算机等学科。这是真的吗？我们来举例说明：
物理学认为，原子内部有原子核，原子核是由质子和中子构成。那么什么是“质子”呢？第一次接触这个概念的同学通常会一头雾水，这就需要让文言文上场来帮助我们理解了。
“质”在文言文中有“把…作为人质”的意思，而要绑架人质，就需要了解他最根本的信息，譬如：家里有多少钱，有没有势力，绑了之后能不能顺利要到钱。所以“质”就有单纯、朴素、本体之意。那么“质子”就是最单纯、最朴素、最简单、最本原的“子”。从“鱼子酱”一词中的“鱼子”，我们可以联想，“质子”应该是最本原，最简单，但有本体的小球。这文言文式的理解完全符合物理学上的“精准”。到目前为止，质子确实是科学家们能够操纵的最小的、最本原的本体粒子，即“有料”的粒子。象光子、电子、中微子等等啊，都“没料”，有的质量太小，有的甚至没有质量。
我们已经找出了数百个文言文在理科中的类似应用。可以说，学好文言文就是为理科学习插上飞翔的翅膀。
二、学好文言文，能帮助学好英语。你会说，这个有点扯吧！这不是开玩笑：根据我们的研究，文言文和英语有60%以上的语法规则是相似的。举个简单的例子：
Agreatvarietyofcountriesarebenefitedfromthisorder.
众多国家在这个次序中受益。
众多国家受益于这个次序。
体会一下，这两个翻译有何不同，哪个更接近英语？很明显，第二个最贴近英语思维。而这个就是文言文中最常用的思维方式：只是小小的应用了一把“于”字。
考察了大量的文言文和英语句型之后，我们可以肯定的说，文言文和英语在表达方式上的相似度要远比现代汉语高。所以学习好文言文绝对可以帮助你更好掌握英语，有助力于英语文章的阅读。
好啦，今天就说到这里，以后我们将一起去砸开文言文晦涩难懂的外壳，慢慢品味它给我们学习英语、理科带来的好处。
每天学一点，和孩子一起成长！（敦小敏砸核桃文言文系列专注中小学生文言文）