别看小学生年纪小，他们的小脑瓜里有很多成年人都想象不到的奇特想法，用自己发散的思维去创造新鲜事物，大人看了也心服口服。
在成年人的眼中，小学生就是小小学生，他们发表着自己并不成熟的想法，这些想法在大人看来没有什么价值，其实很多新奇的事物未来都是通过这些奇思妙想实现的，不能因为小学生的年纪小就忽视。
随着年龄的增长，小学生也开始有了属于自己的秘密，这些秘密小学生不会和家长分享，他们有越来越多的朋友，朋友之间互相分享小秘密。
而家长处于担心，也不想错过小学生成长的每一个环节，所以就会暗中观察，想要更加的了解小学生的想法，为了不让家长窥屏，小学生也是办法多多。
小学生用“摩斯密码”聊天，自带加密系统
当我们都把小学生当成不谙世事的小孩子的时候，殊不知他们已经发明了属于自己的聊天方式，家长即便是窥屏，也看不懂，因为小学生的新型聊天方式自带加密系统。
小学生在聊天的过程中，或者使用标点符号代替文字，或者使用表情图，再或者使用字母缩写，就像摩斯密码一样，家长看后一头雾水，而对于小学生来说，再也不担心被家长窥屏了。
表情图+拼音缩写
小学生聊天的方式让人大开眼界，文字已经满足不了小学生了，他们使用拼音缩写外加表情图，就能把一整句话说完整。
如下图所示，这两位小学生在聊天的过程中，一位小学生表示：李现，yyds！
另一位小学生不解：bdjw，yyds是什么意思？
小学生回答：lj，yyds=永远滴神。
最后小学生用表情图回答，另一位小学生使用拼音缩写回答。
两人配合默契简直是一绝，别说家长看不懂，就连老师也破译失败，这到底说的是啥？
笔者也是后来让一位小学生帮忙翻译，原来“bdjw”是“不懂就问”的意思，“lj”是“了解”的意思，“xswl”是“笑死我了”的意思。
标点符号式聊天
小学生正是贪玩的年纪，好不容易交到了新朋友，在放假时间就会想出去和朋友玩耍，但是家长出于对小学生的保护，有时候会不同意。
小学生在沟通的时候就会避开家长，或者在聊天上“加密”，家长看后也看不明白。
表情图和拼音缩写已经不能满足小学生的创作欲了，一些小学生在聊天的时候喜欢使用标点符号沟通，两人仅仅用“？”和“+”就能知道对方所表达的意思。
如果不带注释的话，恐怕大家都不明白小学生在聊些什么，不得不说，现在的小学生创新能力也不一般啊！
斜线+横线+点
如果说上面两种聊天方式我们还能看懂一点，那么下面这样的对话简直就是摩斯密码本码了，根本不知道小学生在说些什么，一连串的斜线+横线+点。
只是长短不一样，不知道的，还以为是什么火星文呢，小学生为了防止家长窥屏，真是费尽心思，不知道这样一来，小学生本人是不是真的能看懂呢？
反正笔者看到这里已经放弃了，确实不明白小学生的脑回路，只能说一句“佩服”！
小学生有秘密是正常现象，家长无需过度焦虑
现在家长对小学生的事是一百个上心，当知道小学生有秘密的时候，就会用全力去破译，其实家长这样做就是为了不让小学生受伤害。
而小学生有秘密也是正常的现象，虽然他们的年纪小，但是也有属于自己的小世界，家长应该去尊重小学生，对此也不要过度的焦虑。
如果小学生感受到这份尊重，其实也会主动和家长去沟通，分享自己的秘密。
当然，现在网络发达，家长也要注意，要让小学生安全健康上网，不要让小学生受到网上一些不怀好意的人的不良影响。
写在最后
小学生有丰富的想象力和创造力，这一阶段的学生也正是培养学习兴趣的关键期，关于小学生脑洞大开，那些天马行空的想法，老师和家长要去尊重，以鼓励式教育为主。
不要打击学生的积极性，这对今后的学习将会带去不好的影响，小学生需要引导，也需要尊重，每个人都有属于自己的秘密，所以如果学生不想公开，家长也要尊重小学生的想法。
通过小学生自创的摩斯密码聊天方式也能知道，小学生在正确的引导下，如果能够把想象力运用到学习上的话，将会让老师和家长眼前一亮。
话题讨论：小学生的摩斯密码聊天，你能看懂几个？
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