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TUhjnbcbe - 2024/2/26 17:09:00

前一阵写过一篇文字,大致内容是讲我家双胞胎兄弟吵架、争抢玩具,后来我分别约谈两兄弟,但结果仍然不太好。

有读者给我留言:“不患寡而患不均,买两件一模一样的玩具就好了。”

我只能表示遗憾,你可能不会懂双胞胎的逻辑:即使一模一样的两样东西,他们也会认为对方那件更好。

不过没关系,即使我当了4年的双胞胎妈妈,我也没明白这种奇妙的逻辑,也没打算懂。

01别以为只有双胞胎男孩爱打架,龙凤胎同样可以从早闹到晚,然后又分分钟黏一块儿

上次的俩兄弟的纷争是都要玩装载机玩具,都不要玩具吊车。

是的,为了让孩子能多点体验(主要因为穷),我家是买了一辆小汽车、一辆摇摇车、一辆自行车、一辆滑板车、一辆扭扭车。

两个孩子大多数时候能够协调换着玩,当然也会有争得脸红脖子粗、需要调停的时候。

因为家里如果要每辆玩具车都堆放两辆,估计就没地方睡觉了。

我本来以为就间隔3岁以内的兄弟爱打架,结果和一位龙凤胎妈妈聊了2小时后,我终于释怀了。

孩子课外班上,遇到了产检时认识的一位双胞胎妈妈。好巧不巧,5年的“网络情缘”,当然让我们有说不完的话。

她家孩子比我家小一个月,是一对龙凤胎兄妹。

她说:“别以为只有男孩爱打架,我家两兄妹一样从早闹到晚,过一会又得扯散开。但谁又都离不开谁,妹妹特别黏糊的哥哥。上次老师都跟我说:以后上课让他俩分开坐,坐一起一直说话,老师说了好几次也没用,继续聊得相当欢快。”

我看到老师在点评每个孩子的画作时,问哥哥画上的一个部分画的是什么,哥哥没有作声。但问到妹妹的画上画的是什么,哥哥立马帮妹妹抢答了。

老师说:“你自己的画不说明,别人的就急着点评解释了呀?你说的一定是妹妹想的吗?”

妹妹神补刀:“老师,哥哥说的就是我想的。”

也有双胞胎女孩的妈妈跟我吐槽:“孩子从起床到入睡,没完没了的争玩具、争吃的、比大小……最近开始一言不合就打架!定好规则,结果遵守没几分钟就打破,双胞胎太难了!”

《美国儿科学会育儿百科》告诉我们:当孩子的年龄差异在1.5岁——1岁时,他们的竞争确实是让人头痛的。这是因为学龄前的孩子,仍然非常依赖父母,因为他们还没有与朋友和其他成年人建立安全的关系。

但是,即使年龄差异9岁或者更多,大孩子仍然需要父母的爱和关心,如果他觉得自己被排除或者被拒绝了,他很可能怪罪年龄小的孩子。

不过孩子的年龄越大,就越少嫉妒年龄小的孩子,嫉妒最强的情况是学龄前儿童有新生的弟弟(或妹妹)时。

02怎么带双胞胎?定好规则能成吗?

如果你家里没有两个相隔3岁以内的孩子,可能会说:定好规则就好了呀!小孩子打架,谁先动手就揍谁就好了!

如果有这么简单,我相信大多数人不会苦恼了,举个我家俩兄弟昨天晚上争吵的例子,你们评评看:究竟谁做得不对。

兄弟俩玩积木,假装发生了地震。

哥哥将一个娃娃放在了积木堆中,他要模拟一位工人叔叔被压在了废墟下。

弟弟要玩救援,一定要把小人救出来。

哥哥不同意,说被困的人不会马上被发现的,工人叔叔要自己敲击东西、用声音吸引救援人员。救援人员也要用生命探测仪慢慢找才对。

弟弟说他手上积木拼的东西就是生命探测仪,他先探测了,才找到被困的工人叔叔的。

弟弟直接一把抓出了被困在废墟下的小人,哥哥发火了。

弟弟手上积木拼的东西,这会儿又由生命探测仪变成了机关枪,开始对着哥哥“开火”扫射。

哥哥来不及拼一杆机关枪,直接抡起胳膊,朝弟弟就是一拳。

故事基本还原了,因为我开始没介入,但一直在旁边房间看着,分别询问他俩后,说的也是如此情况。

请问各位家长朋友,这是有摄像头录像就可以判断对错?就能够找到遵循哪条规则判断的吗?

因为我之前有说过,孩子说的情况,可能不会是全部事实,小孩子吵架打架,没有太大的对错,大方向把握好就行。

但有网友不干了,说:家里安上摄像头,有争执,调出录像看,不就好了。

其实这起小事件中,弟弟用枪扫射哥哥的时候,哥哥警告了,口头警告了:你这样做我不喜欢。但是弟弟继续强行扯出了“废墟”中的小人。

哥哥先动手不对,但是弟弟确实威胁到哥哥自身安全,威胁到哥哥自己想建立的游戏规则。

两个人都无法说服对方参与自己的游戏,而对方的游戏又都会对自己有所干扰,这个时候矛盾就升级了。

我了解完事件全貌后,没有批评惩罚任何一人,只是让他们先分开到不同的房间玩,好好安静一会。

没一会儿,他俩又黏在一起愉快地玩耍了。

问题来了,家里有几个孩子的,发生矛盾冲突,到了挥拳头、扯头发、咬胳膊的时候,家长是该先判断谁对谁错,还是应该“连坐”惩罚呢?

03兄弟姐妹打架,家长该先分对错,还是“连坐”惩罚?

首先,我还是认为小朋友打架,真没太多对错。

我家定的规则有4点,我觉得还算全面吧:

第一,别人让自己感到不舒服,先口头警告;

第二,不允许先动手;

第三,别人先动手,你还手时,也不允许攻击对方的头和要害;

第四,如果对方直接打的是你的头或要害,需要马上告诉老师或父母,让他们处理。

我一直觉得:小朋友的问题,需要先学会自己处理,不要什么事情都找大人。

然后呢?

这规则执行力并不怎么样。

我是奖励也有,惩罚也有,好好说,重重罚似乎都没什么作用。

而现在,我是在大是大非的原则问题上,会处罚一个孩子。

大多数时候,我对他俩没有处罚,分开一会儿两个孩子就好。

要是继续吵闹或者很过分的行为,就“连坐”惩罚。

我需要孩子明白:你们是兄弟,是最亲的人,是父母不在的时候可以相互依靠的人;是好朋友,需要相亲相爱。

其实父母与双胞胎斗智斗勇的各种小故事,还挺有意思的,有读者留言说:双胞胎儿子说教没用,说着医院了。毕竟只有一张嘴,说着说着那边就聊起来了。

如果双胞胎养育,多个孩子的如何教育,还是一头雾水,反复崩溃,可以看看《美国儿科学会育儿百科》这本书。

有专门一章讲到如何抚养多胞胎,提到了个体和双胞胎这种双重身份。对对子女家庭,从新生儿出生到成长过程,兄弟姐妹间的竞争可能会发烧什么,父母应该如何应对,都有详细举例介绍。

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同时,在这本书里从怀孕到5岁儿童成长发育中可能遇到的营养、喂养、心理、运动发育、语言发育、大脑发育、情感发育等等问题,都有分月龄的介绍。

04结语

其实家家不是讲理的地方,就像夫妻吵架一样,不过鸡毛蒜皮,不过各自站在自己的角度看问题,并没有什么对错。不是大是大非的问题,兄弟姐妹需要各自让一步,能够最终握手言和才最重要。

每个孩子每个家庭都有适合自己的处理方法,一些小建议可以做个参考,但有一点相信我们一定是共同的:我们都相信家应该是温暖的港湾。

(部分图片来自网络,版权归原作者所有)

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