随着时代的发展，每个国家的学生都已经不满足于只学一门语言，在众多的第二语言中，中文已经被加入到了很多国家的中考或者高考中。
汉语言的博大精深，是让我们每个中国人为之自豪的，但也让那些需要背诵文言文的学生哭笑不得。那么对外国人来说，学习中文又会是一种什么体验呢？
外国人用“梗图”吐槽中文难学，看后捧腹大笑喜欢我国悠久历史文化是让很多外国人学习中文的动力，不过也正是因为我们的历史过于丰富，才让学习中文学习变得很困难，因为不但需要学习用于对话的白话文，还得学习成语。
这位外国人吐槽：成语是中文最美的东西，但也是我最不懂的东西。这句话说出了多少外国人的心声。可能他们在学习之前，不会想到四个字的成语，却能表达出那么多的意思。
我们在学习英文时，很讨厌那些发音很相似的成语，比如horse和house，每次一做英语听力题，恨不得把耳朵竖起来听。但是让外国人更加头疼的，是我们中文中的同音字。
从这张“梗图”中，我们能看出正在学习中文的外国人，在一想到同音字时，明显瞳孔放大，即便是意识告诉自己该睡觉了，但大脑却还在忍不住的记忆。真是比学习英语太让人头疼。
有句话叫“每个字的意思我都知道，但是连在一起却不知道了”，这句话用在学习中文的外国人身上恰到好处。正如“梗图”的意思，独自学中文时觉得自己很厉害，每个字都认识。
但是当他们和中国人聊天时，发现自己真的是只认识汉字，听到用汉字组成的词语和句子后，就听得一头雾水，只能流泪直言：请慢点说。这仿佛就是学英文的我，看后捧腹大笑。
学习英文时我们会发现，语句的表达方式基本就那么几种，但是在中文里，有设问句、反问句、陈述句等等，词语的前后搭配、句子的标点符号和语调，都是会影响句子的意思的。
所以在外国人的中文听力中，考的不仅仅是对汉字的掌握程度，更是对语法、语句的了解和分析能力。由于听力太难，用“梗图”来形容，简直就是要掀翻桌子撕毁试卷的节奏啊。
我们中国学生学习英文是因为考试必须要考，不学不行。但是外国人学习中文则很多是因为兴趣。他们总是兴致昂扬地准备学习中文，并且因为过于自信而“毫无防备”。
不过最后伤害了他们的可能是汉字本身，可能是一二三四声的音调，也可能是无休止的同音和异义词，正如“梗图”所示。所以奉劝外国友人，想要学习中文，可不要盲目自信。
看完外国人用“梗图”吐槽中文难学，仿佛学英文的我，看后捧腹大笑，让人感慨：幸好我是中国人。那么看着外国人都在这么努力的学习中文，再想一想很多人建议将“英语踢出高考”，我们应该有所收获。
外国人在很努力的学习中文，我们中国学生也不应该放弃学习“第二语言”英语是全球使用最为广泛的第二语言，但是那些以英语为母语的学生，并没有因为这种先天优势而放弃对第二语言的学习，他们觉得多学一种语言，可以有利于提升综合能力。
但是由于我们中国学生的学习负担已经很重了，很多家长就会希望通过将英语踢出高考作为给学生减负的一种方式。但是笔者认为，这并不可行，我们不应该放弃学习“第二语言”。
原因一，学习第二语言可以帮助我们了解国外的风俗习惯，可以得到开阔眼界的目的。原因二，学习第二语言可以在未来多一种竞争能力。原因三，可以通过学习锻炼学生的思维能力。
不过，我们也必须要认识到学习英语虽然有用，但并不应该占用学生过多的学习时间，否则就很可能将第二语言的优势，变成了学习其他文化科知识的障碍。那么该如何巧妙地分配学习各学科的成绩时间呢？
中小学生要争取各学科“齐头并进”，该如何分配学习各学科的时间？首先，中小学生要制定一个详细的学习计划。学生还不具备凭借直觉去分配学习任务的能力，所以需要学习计划帮助分配时间和严格约束自己。建议英语每天学习时间在1个小时左右。
其次，中小学生要善于培养各学科的学习兴趣。中文这么难学，外国人照样学得很起劲，因为他们有兴趣，所以想要提升学习成绩，学生就要在内心示意自己，去激起自己对学习的兴趣。
笔者寄语：
看完外国人用“梗图”吐槽中文难学，让人感慨，幸好我是中国人。虽然我们不但需要学好中文还得学习第二语言，但好在我们有良好的中文学习环境，英文也并没有中文难学。
最后，呼吁中小学生要善于发现学习英文知识的乐趣，合理分配好学习各学科的时间，争取让英文水平成为你的优势，让各学科的成绩能同步提升。
今日话题：你觉得中文和英文哪个更难学？#三度知识知识达人#
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